Les grilles de cours sont à titre indicatif et peuvent être modifiées sans préavis.
| Première session | T | L | P |
|---|---|---|---|
| Lecture, discours et écriture | 3 | 1 | 2 |
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601-144-CH Le cours Lecture, discours et écriture constitue une initiation au texte de la littérature universelle tout en y ajoutant un volet grammatical significatif (vocabulaire, syntaxe, règles d’accord, ponctuation, etc.). Des stratégies de révision et de correction y sont enseignées. Une partie du cours est également consacrée à l’exposé oral et à l’apprentissage des fonctions de la communication. Ainsi, le 601-144-CH devient un cours de transition entre ce qui se fait au secondaire et les exigences du collégial, et ce, dans le but de favoriser la réussite des cours de littérature qui suivront. Ce cours ne nécessite aucun préalable et est offert dans certains programmes techniques seulement. |
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| Activité physique et santé | 1 | 1 | 1 |
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109-101-MQ Ce cours porte sur le rapport entre la condition physique, un mode de vie sain et actif, et la santé. L’étudiant doit expérimenter plusieurs activités physiques et les mettre en relation avec ses capacités d’adaptation à l’effort, ses besoins de changement ou de maintien de sa condition physique, sa motivation, ses habitudes de vie et les connaissances en matière de prévention, de manière à faire un choix pertinent et justifié d’activités physiques. |
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| Compléments de mathématiques | 2 | 1 | 2 |
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201-1CM-CH L’objectif du cours est de rendre l’étudiant capable de résoudre des problèmes de mathématiques relatifs à la trigonométrie, aux rapports et proportions et à la géométrie. Il est divisé en trois séquences qui abordent dans l’ordre : les méthodes de la trigonométrie, les rapports et proportions et le calcul des distances, des aires et des volumes. De plus on utilisera une procédure pour examiner les éléments d’une situation problématique, de même qu’une façon pour présenter les résultats et justifier la démarche de résolution de problèmes. |
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| Technologue en génie civil | 1 | 2 | 1 |
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221-1TG-CH Ce cours présente les différentes fonctions de travail du technicien en génie civil. Dans chaque domaine d'activité, la fonction du technicien en génie civil est définie, ainsi que les conditions d'exercice qui y sont associées. |
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| Initiation au dessin de plans | 2 | 2 | 2 |
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221-1DP-CH Ce cours d'initiation au dessin de plan est destiné à fournir aux étudiants les compétences nécessaires pour créer des plans techniques de base. À travers une combinaison de théories et de pratiques, les étudiants apprendront à préparer un plan à partir de croquis ou de dessin de référence, à structurer un fichier de dessin selon les normes de conception de dessin assisté par ordinateur (CDAO), à dessiner un plan à l’aide des outils de dessin assisté par ordinateur, à faire l’habillage de leur plan afin d’y ajouter la cotation et les annotations et à faire la mise en page des plans pour l’impression. |
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| Granulats routiers | 2 | 2 | 2 |
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221-1GR-CH Dans ce cours l’étudiant apprendra à comprendre et à analyser les matériaux granulaires présents dans la fabrication des routes. Pour ce faire, il apprendra à reconnaître les différents types de matériaux granulaires, ainsi que les propriétés et les caractéristiques physiques, chimiques et mécaniques de ceux-ci. |
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| Initiation à la topométrie | 1 | 2 | 2 |
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221-1TA-CH Pour atteindre partiellement la compétence d’effectuer un levé topométrique, l’étudiant devra réaliser un projet de session de levé sur le terrain. Dans le cadre de cette activité supervisée et en équipe, il effectuera la reconnaissance des lieux, prendra des mesures sur le terrain, rédigera un carnet de notes de topométrie conventionnel, entretiendra et rangera l’équipement et transférera les données du levé dans un logiciel. |
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| Analyse de projets | 1 | 2 | 1 |
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221-1AP-CH Ce cours présente l’étude des différentes structures et infrastructures dans le domaine du génie civil. Dans le cas des structures, nous aborderons l’étude des bâtiments de type résidentiel, multiétage, commercial et industriel, ces bâtiments seront faits de différents matériaux tels que le bois, l’acier, le béton armé et l’aluminium . Par la suite, les infrastructures routières et municipales seront abordées. Tous ces éléments seront étudiés à l’aide de différents plans de construction ou de réfection. |
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26 h.c./semaine |
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| Deuxième session | T | L | P |
|---|---|---|---|
| Écriture et littérature | 2 | 2 | 3 |
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601-101-MQ Le cours Écriture et littérature fait partie de la séquence de la formation générale en français. Il est axé sur l’analyse littéraire. Des œuvres variées seront travaillées, notamment en les caractérisant selon les époques et différents courants littéraires. Au cœur de ce cours se trouve l’enseignement de la méthode d’analyse littéraire, incluant la planification, la rédaction et l’utilisation de stratégies de révision et de correction de textes. |
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| Mathématiques en génie civil | 2 | 1 | 1 |
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201-2MG-CH Description à venir... |
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| La statique et la résistance des matériaux | 3 | 2 | 2 |
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203-2SR-CH Le cours intitulé « La statique et la résistance des matériaux » a pour but d’initier l’étudiant aux principes de base de la statique et de la résistance des matériaux. Les thèmes abordés seront les forces, les charges, les efforts et les moments ainsi que les réactions de l’ouvrage soumis aux efforts. |
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| Introduction à l'informatique | 1 | 2 | 2 |
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420-132-CH Tout au long de sa formation, le technologue en génie civil aura à produire des rapports de laboratoires et ainsi il transmettra les résultats et les observations issus de ces travaux. Les notions acquises, en 2e session, dans le cours Introduction à l'informatique seront d’une grande utilité puisque qu'elles seront réinvesties tout au long de la formation. Dans ce cours de la compétence, l’étudiant pourra utiliser les différentes fonctions de base d’un système d’exploitation, d’un logiciel de traitement de textes, d’un chiffrier électronique et d’un logiciel de modélisation (Autodesk Revit). Un modèle Revit est un fichier créé avec le logiciel Autodesk Revit, qui est principalement utilisé pour la conception et la gestion de projets de construction en architecture, ingénierie et construct |
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| Dessin de plans | 1 | 2 | 2 |
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221-2DP-CH Les étudiants apprendront à préparer un plan à partir de croquis ou de dessin de référence, à structurer un fichier de dessin selon les normes de conception et dessin assistés par ordinateur (CDAO), à dessiner un plan à l’aide des outils de dessin assisté par ordinateur, à faire l’habillage complet de leur plan afin d’y ajouter la cotation et les annotations et à faire la mise en page des plans pour l’impression. |
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| Granulat pour béton de ciment | 1 | 2 | 2 |
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221-2GB-CH Dans ce cours l’élève apprendra à analyser les matériaux granulaires et le ciment utilisés dans la fabrication de béton de ciment. Pour ce faire, il apprendra à reconnaître les différents types de matériaux granulaires et de ciment, ainsi que les propriétés et caractéristiques physiques, chimiques et mécaniques de ceux-ci. |
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| Béton de ciment | 1 | 3 | 2 |
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221-2BC-CH Les critères de fabrication d’un béton de ciment varient d’un projet à l’autre en fonction du contexte d’utilisation du matériau. Dans ce cours, l’élève apprendra à analyser une demande de fabrication de mélange, à concevoir un mélange, à le fabriquer et à contrôler sa qualité selon les critères et les exigences appropriées. |
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| Révision de plans et devis | 1 | 2 | 1 |
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221-2RP-CH Dans ce cours l’étudiant apprendra à lire et à interpréter correctement les plans et devis. Il sera en mesure d’identifier les caractéristiques générales et particulières selon la nature des projets. Il sera ensuite en mesure de vérifier la concordance entre les plans et les devis et y apporter les corrections si nécessaire. |
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| Santé et sécurité | 1 | 2 | 1 |
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221-1SS-CH Le cours est divisé en deux parties. La première aborde les concepts de base relatifs à la santé et à la sécurité sur les chantiers de construction : réglementation, rôles des intervenants, agresseurs et SIMDUT. Quant à la deuxième, elle touche l’identification des risques d’accident en milieu de travail et des méthodes de prévention pour les éliminer, de même que les interventions en situation d’urgence. |
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31 h.c./semaine |
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| Troisième session | T | L | P |
|---|---|---|---|
| Littérature et imaginaire | 3 | 1 | 3 |
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601-102-MQ Le cours Littérature et imaginaire consiste à expliquer des représentations du monde contenues dans des textes de la littérature française des 19e, 20e et 21e siècles. À la suite de l’analyse d’extraits ou d’œuvres complètes, l’élève aura à démontrer le traitement d’un thème, le situer dans son contexte culturel et sociohistorique, en dégager les rapports entre le réel, le langage et l’imaginaire pour en rendre compte dans une dissertation explicative de 800 mots. Pondération du cours par semaine : 3 heures théoriques, 1 heure d’exercices ou d’ateliers et 3 heures de travail à la maison. Pour suivre ce cours, la réussite du cours 601-101-MQ est obligatoire. |
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| Philosophie et rationalité | 3 | 1 | 3 |
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340-101-MQ Le cours Philosophie et rationalité constitue un premier contact avec la philosophie. Au terme de la session, l’étudiant(e) sera capable de caractériser la philosophie, de la distinguer du discours scientifique et du discours religieux, de cerner le contexte de son apparition en Grèce il y a environ 2700 ans et de présenter quelques moments de son évolution en exposant la pensée de quelques philosophes de l’Antiquité gréco-latine tels que Socrate, Platon, Aristote et Épicure. De plus, l’étudiant(e) s’appropriera tout au long de la session les outils propres à la méthode argumentative, ce qui lui permettra au final d’éviter les sophismes et de traiter d’une question philosophique telle que : qu’est-ce que la vérité? Toutes les opinions se valent-elles? |
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| Test de classement en anglais | 2 | 1 | 3 |
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ANG-001-R4 Description à venir... |
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| Analyse structurale des ouvrages | 2 | 2 | 2 |
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221-3AS-CH Le cours d’analyse structurale est destiné à fournir aux étudiants les compétences nécessaires afin d’analyser, à partir d’un projet de construction ou de réfection, les réactions structurales des ouvrages. Dans le cadre du cours, l’étudiant devra : • Examiner les données relatives à l’ouvrage. • Déterminer les contraintes internes des éléments de structure. • Déterminer les déformations des éléments de structure. • Faire approuver les résultats de l’analyse. |
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| Environnement appliqué au génie civil | 2 | 2 | 2 |
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221-3EG-CH Ce cours vise à sensibiliser les étudiants aux enjeux environnementaux liés à la conception, la réalisation et l’exploitation des infrastructures. Il met l’accent sur l’intégration des principes du développement durable dans la pratique du génie civil. Les étudiants apprendront à évaluer les impacts environnementaux des projets d’infrastructure et à proposer des mesures d’atténuation, de compensation et de bonification environnementales. |
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| Modélisation des structures | 1 | 2 | 2 |
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221-3MS-CH Le cours de modélisation des structures est destiné à fournir aux étudiants les compétences nécessaires à la création d’un modèle en 3D d’une structure à l’aide d’un logiciel de modélisation 3D. Par la suite, l’étudiant sera en mesure d’en extraire les plans 2D qui seront nécessaires à la construction. Dans le cadre du cours, l’étudiant devra : • Structurer le fichier de dessin. • Représenter les éléments géométriques. • Habiller le plan. • Effectuer la mise en page et procéder à l’impression des plans. |
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| Levé topométrique et modélisation | 2 | 3 | 2 |
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221-3LM-CH Ce cours de levé topométrique permettra à l’étudiant d’effectuer un levé topométrique d’envergure, à l’aide d’instruments d’arpentage. Il devra ensuite réaliser un plan et modéliser en 3D le terrain à partir des données du levé. Celles-ci seront gérées à l’aide de logiciels spécialisés en génie civil. |
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| Béton bitumineux | 2 | 3 | 2 |
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221-3BB-CH Dans ce cours l’élève apprendra à analyser les matériaux granulaires et le bitume utilisés dans la fabrication de béton bitumineux. Pour ce faire, il apprendra à reconnaître les différents types de matériaux granulaires et de bitume, ainsi que les propriétés et caractéristiques physiques, chi-miques et mécaniques de ceux-ci. Dans ce cours, l’élève apprendra à analyser une demande de fabrication de mélange, à concevoir un mélange, à le fabriquer et à contrôler sa qualité selon les critères et les exigences appropriées. |
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32 h.c./semaine |
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| Quatrième session | T | L | P |
|---|---|---|---|
| Littérature québécoise | 3 | 1 | 4 |
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601-103-MQ Dans le cours Littérature québécoise, vous plongerez au cœur de vos racines ou de celles de votre pays d'accueil. Vous lirez des œuvres représentatives de ce qui donne à la littérature d'ici son caractère à la fois universel et unique. Vous apprendrez à pousser plus loin vos réflexions, à appuyer votre point de vue et à explorer plus avant la façon dont vous vous situez par rapport aux textes lus. Vous apprendrez à comparer deux textes, deux visions du monde, deux styles et à formuler un point de vue critique en restant objectif. Pondération du cours par semaine : 3 heures théoriques, 1 heure d’exercices ou d’ateliers et 4 heures de travail à la maison. Pour suivre ce cours, la réussite du cours 601-101-MQ est obligatoire. |
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| L'être humain | 3 | 0 | 3 |
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340-102-MQ Le cours L'être humain vise à mettre l’étudiant(e) en contact avec différentes conceptions modernes et contemporaines de l’être humain, comme celles de René Descartes, de Jean-Jacques Rousseau, de Karl Marx, de Sigmund Freud, de Simone de Beauvoir, etc. L’étudiant(e) apprendra entre autres à présenter les caractéristiques (concepts, principes et présupposés) des conceptions étudiées et à exposer certains aspects significatifs du contexte historique d’où elles ont émergé. Enfin, l’étudiant(e) devra à la fin de la session pouvoir comparer ces conceptions pour montrer de manière suffisante les liens qu’elles entretiennent entre elles (ressemblances et différences), et ce, à partir d’un questionnement commun qui peut prendre plusieurs formes : qu’est-ce qui caractérise l’être humain? |
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| Établir des relations professionnelles | 1 | 2 | 1 |
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350-4RP-CH Ce cours s’adresse aux diplômés qui seront appelés à communiquer verbalement, à travailler en équipe et à gérer des conflits avec différents types de personnes dans le cadre de leur travail. Le cours Établir des relations professionnelles a aussi pour but de comprendre et pouvoir mettre en place des moyens appropriés visant le maintien et l’équilibre mental et psychologique afin de gérer les émotions et le stress. |
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| Implantations des ouvrages | 2 | 2 | 2 |
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221-4TC-CH Ce cours permettra à l’étudiant d’implanter des ouvrages de génie civil sur le terrain. Il devra identifier les éléments à implanter pour positionner, par exemple : des bâtiments, des routes, des ouvrages d’art, etc. Pour atteindre cette compétence, les étudiants travailleront en équipe supervisée et réaliseront les étapes d’un projet qui sera échelonné sur une partie de la session, dans lequel, ils devront : • Planifier les travaux d’implantation. • Calculer les données d’implantation. • Préparer la sortie sur le terrain. • Procéder à l’implantation. • Placer les chaises d’implantation requises. • Entretenir et ranger l’équipement. |
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| Géométrie des routes | 2 | 2 | 2 |
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221-4GR-CH Dans ce cours, l’étudiant apprendra à utiliser les méthodes de calcul pour concevoir les éléments géométriques simples d’une route. De façon plus précise, il vise l’acquisition de toutes les connaissances théoriques et pratiques permettant d’identifier les critères qui peuvent influencer la conception d’une route et d’utiliser les techniques mathématiques qui servent à concevoir le tracé en plan, le profil longitudinal et les sections en travers d’une route. |
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| Analyses des sols | 2 | 2 | 2 |
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221-4AS-CH Dans ce cours, l’étudiant apprendra à analyser et à interpréter les caractéristiques des sols en vue de projets de construction. Il sera en mesure de réaliser et d’évaluer différents essais en laboratoire et sur le terrain afin d’identifier les propriétés physiques et mécaniques des sols. Dans le cours, l’étudiant devra : • Cerner les besoins d’analyse. • Observer et décrire les éléments significatifs du site. • Prélever des échantillons et effectuer les essais in situ nécessaires. • Préparer les essais. • Effectuer les essais. • Traiter les données. • Déterminer les contraintes géotechniques et environnementales. • Faire approuver le rapport d’analyse. |
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| Structure d'acier et modélisation | 2 | 2 | 2 |
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221-4SA-CH Ce cours vise à développer chez l’étudiant les compétences nécessaires pour concevoir et modéliser, à partir d’un projet de construction ou de réfection, les éléments structuraux en acier selon les normes en vigueur au Québec. L’étudiant apprendra à appliquer les principes de conception et de dimensionnement propres aux structures d’acier, ainsi qu’à utiliser un logiciel de modélisation (Revit) pour représenter et documenter ces structures. Dans le cadre du cours, l’étudiant devra : • Déterminer la résistance des éléments de structure. • Analyser les documents de l’avant-projet. • Préciser les caractéristiques techniques des éléments principaux et secondaires. • Préciser les travaux de construction ou de réfection. • Faire approuver les plans et devis. |
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| Estimation des coûts de construction | 2 | 2 | 2 |
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221-4EC-CH Dans ce cours, l’étudiant apprendra à estimer avec justesse les coûts liés à un projet de construction. Il sera en mesure d’analyser les plans et devis afin d’identifier les quantités de matériaux, la main-d’œuvre et l’équipement requis. L’étudiant développera les compétences nécessaires pour établir un budget préliminaire et détaillé en fonction de la nature des travaux. Il sera ensuite en mesure de préparer un rapport d’estimation clair et structuré, conforme aux pratiques du milieu de la construction. |
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30 h.c./semaine |
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| Cinquième session | T | L | P |
|---|---|---|---|
| Éthique et politique | 3 | 0 | 3 |
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340-BSE-CH Le cours Éthique et politique vise à amener l’étudiant(e) à se situer de façon critique et autonome par rapport aux enjeux et aux débats éthiques et politiques de la société actuelle, tout comme il l’invite au terme de sa réflexion à porter un jugement sur ceux-ci et à en tirer les conséquences pratiques. Pour ce faire, tout au long de la session, l’étudiant(e) prendra d’abord connaissance de la dimension philosophique de différentes théories éthiques (déontologie, utilitarisme, éthique des vertus, etc.) et politiques (démocratie, anarchie, communisme, néolibéralisme, etc.), puis il ou elle aura à les appliquer à des situations diverses, notamment dans son champ d’études. |
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| Activité physique et efficacité | 0 | 2 | 1 |
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109-102-MQ Le deuxième cours concerne l'amélioration de votre efficacité dans la pratique d'une activité physique à partir d'une démarche par objectifs. Liste de cours : badminton, basketball, canotage, natation, pickleball, ski de fond, taekwondo, tennis et volleyball. |
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| Cours complémentaire 1 | 2 | 1 | 3 |
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COM-001-03 Description à venir... |
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| Gestion des travaux | 2 | 2 | 2 |
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221-5GT-CH Description à venir... |
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| Projets routiers | 2 | 3 | 2 |
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221-5PR-CH Description à venir... |
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| Levé topométrique avancé | 1 | 2 | 1 |
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221-5LT-CH Description à venir... |
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| Structures de béton armé | 2 | 2 | 2 |
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221-5BA-CH Description à venir... |
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| Plans de structure d'acier | 1 | 2 | 2 |
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221-5SA-CH Description à venir... |
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27 h.c./semaine |
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| Sixième session | T | L | P |
|---|---|---|---|
| Activité physique et autonomie | 1 | 1 | 1 |
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109-103-MQ Le troisième cours vise à ce que vous démontriez votre capacité à prendre en charge un mode de vie sain et actif, en pratiquant régulièrement et suffisamment une activité physique. |
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| Anglais des techniques | 2 | 1 | 3 |
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ANG-2TC-R4 Description à venir... |
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| Cours complémentaire 2 | 2 | 1 | 3 |
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COM-002-03 Description à venir... |
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| Inspection des ouvrages | 1 | 2 | 1 |
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221-6TP-CH Description à venir... |
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| Infrastructures municipales | 2 | 3 | 2 |
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221-6CT-CH Description à venir... |
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| Projet synthèse en génie civil | 1 | 2 | 2 |
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221-6PS-CH Description à venir... |
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| Surveillance des travaux de chantier | 1 | 2 | 1 |
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221-6SC-CH Description à venir... |
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| Plans de structure de béton | 1 | 2 | 2 |
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221-6PB-CH Description à venir... |
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| Éléments de structure de bois | 2 | 2 | 2 |
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221-6SB-CH Description à venir... |
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29 h.c./semaine |
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